毕业班复课30天，武清的暖心校园故事……
4月20日，经过超长寒假的初高三学子纷纷“归笼”。彼时，天津疫情防控应急响应级别仍为一级，而距离中高考，已经不足百天。
要防疫，也要备考。
在过去的30天里，武清区毕业班的学子们，承受着无法回避的压力，也感受着充满温情的守护；遵守着最严格的校园秩序，也经历着最难得的成长……
4月19日，开学前一日，杨村一中门前早早设置了隔离带，近千名学生从12:30至17:00错峰进校。学生们按照不同队列，间隔一米排队，经过测温进入校园。此后，无论是去操场，还是回宿舍，他们都必须遵照自己班级的路线行动。
“开学前，我们都回来十多次了。”老师们笑着说，进校、领饭、就餐、回宿舍、测体温……几乎每个环节，都经过无数次演练、讨论，最后形成方案。复课学生很快适应了这种严格的秩序，“就连每次收发卷子前，都必须用免洗消毒液进行手部消毒” 。高三2班的张可欣说，每个班和宿舍都准备了充足的防疫物资，几乎每项动作都有规定要求。
在天津英华国际学校（下称“英华学校”），从公寓到教学楼再到操场，每一个关键点位都安排了值岗老师，严密把控着每一个细节。“我们学校的教职员工，根据与学生接触的紧密程度，被分为三类，其中，跟学生紧密接触的初高三老师，与返学学生一起接受封闭式管理，同时，他们还要承担起值岗工作。”英华学校的相关负责老师刘文祥介绍说，每位老师平均每天有3小时的值岗时间，随时帮助学生解决各种问题，并在课间指导学生有序打水、如厕，避免聚集。
5月11日，杨村一中举行了高考誓师大会，孩子们齐声高喊“迎难而上，搏浪长风”，各备课组的老师们穿着火红的T恤走上讲台，是祝福，也是宣誓。他们将陪伴孩子们走过高考前最后的日子，见证他们的磅礴斗志和最终收获。
几天前，全区的高三学子们接受了第一次模拟考试检测。就在考试前一天，杨村一中高三8班的一位同学发烧被送往医院，同宿舍的学生按要求接受隔离。为了让隔离在宿舍的学生也能参加这次复课后的第一场检验，高三8班班主任祖学颖多次往返宿舍楼和教学楼，第一时间为学生送卷子、收卷子，学生说：“我们的教学楼和宿舍楼离得可远了，祖老师都是用跑的……”
而对于因为各种原因，耽误了返校上课的学生，老师们在教室里架起了手机，将课堂上的内容一节节的录下来，发送给学生，并通过线上途径，提供辅导和答疑，保证他们不落下一堂课。
在黄花店中学，封闭在学校的高三学生们努力抓住最后的复习时间，早上不到6点，大家几乎都已经到教室进行自习。为了陪伴学生，并为他们随时提供辅导，年级组长任志友把自己的到校时间提前到了6点左右。“我们的老师，都在城区住，这么早来，5点就得起床了。”年级主任何萍说。
虽然时不我待，但老师们还是决定在防疫和备考的同时，全方位的守护住孩子们。早在复课之前，英华中学就推出了网络心理辅导服务，制定了学生心理突发状况应对方案及措施。复课后，心理健康教育办公室的老师对学生的心理健康状况进行了全面评估，并根据学生的需要，选取了手部十巧运动和模仿动物动作的动物操作为学生活动项目，帮助学生放松身体，缓解压力。
杨村一中的老师们则充分利用班会课的机会，帮助学生们正视疫情，缓解情绪，保持适度紧张；同时，老师们时刻把控学生状态，利用一切时间，与学生展开一对一，或一对多的交流。“刚复课的时候，不少同学压力都挺大的，老师安排了专门的教室，就为了和大家谈心，帮我们做心理疏导”，高三1班的苏子祯自豪地说，“我们学校大部分老师都有国家级的心理咨询师资格。”
一模考试后，成绩还没有出来，高三21班的班主任郝瑞已经开启了频繁的座谈模式。“利用晚自习的时间，组织他们几个人一组进行座谈。”郝瑞说，除了帮助孩子们分析问题，寻找方法，也希望他们能放下包袱，摆平心态。
“为了让我们得到适度锻炼，体育老师们还发明了一段行进间操。”说这话的周正是高三1班的学生，他并不知道，为了这套操，熊红侠等4位体育老师根据学生们的行进路线反复踩点，反复尝试，将武术、游泳等动作融入其中，“不能聚集、不能对抗，也要让孩子们的体能得到锻炼啊。”为此，体育老师们不仅发明了一套新的课间操，也全面调整了体育课内容。
在黄花店中学，像任志友一样早早就走进教室的老师，并不在少数。主任何萍说，高三8个班的370多名学生被分成了16个班，所有老师的工作量都大了一倍。还有不少因为年纪大、家里负担重而多年没担任过班主任的老师，也重新披挂上阵，“现在8班的班主任马杰，已经快50岁了，多年不带班了，现在也是早来晚走，陪着孩子们过这最后一关。”
英华学校初三、高三共有70位老师，他们陪着复课的学生们全封闭在学校里，每周20节课，7至8节自习、9节晚自习、5节早读，承担值岗工作外，为了让家长们放心，老师们还担任起“摄影师”，保证每位家长都能在班级圈里看到自己的孩子。忙碌的一天通常在22点后才能结束，终于能有片刻闲暇的老师们，通常要备课到零点之后。
分班上课后，几乎所有学校的高三班级都翻了一倍，对于原本就有22个教学班，970多名高三学生的杨村一中来说，老师们的工作尤其忙碌。“一天4节课，加上早晚自习，最多时，一天要上七八节课，还有这么长时间积累下来的各种答疑……”介绍情况时，老师们总要停下来调整下呼吸和口罩，他们笑称，学校给提供的口罩品质太好了，“一节课下来，全是汗，眼镜上都是水雾，什么都看不清了……”
教化学的刘桂敏老师已经54岁了，复课不久，她就眼底充血，之后的很长时间，她就顶着这对赤红的眼睛站在讲台上；教政治的韩敏陶老师本身是过敏体质，带着口罩上课后，脸上红肿一片，“还因为影响了视力，摔了两次跤”。
……
特级教师刘桂敏说：“当了这么多年老师，习惯了，这就是我们的职责吧。”
为了职责，守护在别人的孩子身边，“牺牲”掉的，是对自己孩子的陪伴。在接受全封闭管理的日子里，英华学校初三年级的刘诗涵老师，总是尽可能地缩短晚饭时间，然后，匆匆跑到学校北门前。门外，是她年仅6岁的女儿。小小的女孩，眼里含着泪花，仍然懂事地说：“妈妈，加油！”
在英华学校，接受封闭管理的老师中，有的没办法辅导同样高三备考的孩子；有的把8个月大的幼子带到宿舍，只利用课间回去喂奶……
同样的故事，在武清区各初高中比比皆是。虽然学校对老师并未实行全封闭管理，但每位老师都要参与排班，定期住在宿舍，守护着住校的学生们。杨村一中高三10班班主任曹文红的两个孩子一个要在家上网课，一个只有四五岁，他们的爸爸是位医生，目前正在甘肃参与扶贫工作；而历史老师石南燕的孩子只有两岁；黄花店中学的周霞老师有两个男孩，一个在读小学，一个只有两岁……
无论背后有着怎样的情况，没有一位老师请假离岗，在这段日子里，老师们选择站在学生身边，并且尽可能为他们撑起一片天。
除了职责和信念，能让老师们始终坚守的动力，或许还有学生们“更懂事了”。几乎每一位老师说起学生时，都会提到这几个字——“更懂事了”！
老师们说：
出行时，他们按照规定保持着一米的距离，整齐，安静；
上课时，更专注，更用心；
交流时，更成熟，也更能“交心了”；
活动中，看到值岗的老师，会主动问候，说“老师，您辛苦了”；
看到疲惫的老师，会默默送上一杯水，会关心地说“您歇会儿吧……”
成长，是从懂得感恩开始的。
说起老师，高三2班的张可欣眼含热泪：“我们的老师，真的太不容易了……”
为不能返校同学录课答疑时的认真、为隔离的同学跑着送卷子时的努力、时刻关注学生心理变化的细心、晚自习上反复讲解题目时的疲惫……在老师们的不经意间，学生们已经开始看懂他们的付出，并默默以自己的努力去回报。
在过去的一个月里，首批复课的武清学子和他们的老师们，戴着口罩、保持着距离，却无畏无惧，为迎战中高考而携手努力。在这场搏击中，有伤痛，有无奈，但更多的是温情与坚守！
乔木亭亭倚盖苍，栉风沐雨自担当。
愿所有老师桃李天下，春晖四方！
愿所有学子砥砺奋进，终有所成！
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文字：吴彦 杨雨涵
图片：英华学校、杨村一中、黄花店中学 提供
编辑：仲夏